明爱圣若瑟中学

地址：  新界青衣青衣邨枫树窝路10号
电话：  24331282  电邮：  school@csjss.edu.hk
传真：  24351349  网址：  http://www.csjss.edu.hk
学校占地面积约 4275平方米  

办学宗旨
以学生为主体，发展学生不同的学习性向及潜能，肯定并鼓励全人教育及均衡发展，引领学生认识天主并建立正确的价值观，体验及发扬明爱精神。

学校设施
设电脑室、电脑实验室及资讯科技研习中心，全校铺设无线网络。全部课室设电脑、液晶体投影机及屏幕，以支援资讯科技教学；课室、实验室及礼堂均设空调。

学 校 重 点 关 注 事 项  
   1.巩固关爱文化、重点培养师生愿以「欣赏/感恩」、「修和」及「承担」成就CSJ人的「关爱」精神。
2.巩固教学基本功，以协助学生掌握各科的基础能力。  
   学 校 管 理  
  (1) 学校管理架构 :  
   实行校本管理，设立校政执行委员会，由校董、校监、校长、教师、家长共同管理学校，向中央校董会负责。  
  (2) 法团校董会/校董会/学校管理委员会 :  
   中央校董会由校董、校监、教师代表、校长代表组成。  
  (3) 环保政策 :  
   积极建构绿色校园，于周会、早会、班主任节向学生解释低碳生活的重要。  
   教 学 规 划  
  (1) 全校语文政策 :  
   本校的语文政策是根据教育局通告第6/2009号有关「微调中学教学语言」及学校实际情况而制定的。本校深信，校本语文政策对学生学习的效益，影响深远，而良好的中、英文水平是奠定终身学习的重要基础。因此，本校制定语文政策时，主要根据以下四项原则：1.家长的期望；2.学生的学习需要；3.学生语文能力、水平、兴趣及表现；4.学校人手及財政资源。具体措施包括：
1.重视提升学生运用两文三语的能力及学习
1.1 中一至中五级中、英文科均设「辅导班」，以分组形式上课，减低师生比例，提升学与教效能。
1.2 透过晨读课推广阅读风气，尤其于晨读课加强学生阅读中、英文课外书籍。
1.3 中文科于初中各级举办「唐诗」及「宋词」闯关等学习活动，提升学生对中国古典文学的兴趣。
2.营造英语语境
2.1 由外籍英语老师主持课后英语角活动，提升学生的听、讲能力。
2.2 于试后活动举行全校参与之English Festival，透过各项英语学习活动及表演项目，提升学生学习英文的兴趣。
3.英语延展教学活动
3.1 推行母语教学，同时重视学生对英语的学习。由10/11学年的中一开始，按年增加在非语文科目进行「英语延展教学活动」的级別，在个別科目（数学、初中通识、音乐），以英语重温概念和內容；教授英语词汇（伦宗、视觉艺术、基本科技、基本商业、电脑、时装设计）及定义（科学）。  
  (2) 学习和教学策略 :  
   为不同性向、能力的学生提供多元化课程：除常规课程外，于高中提供多样化的「应用学习」课程，扩阔升学或就业出路。学生除依能力分流外，中、英、数于个別级別实行小组教学，以达到拔尖、补底、扶中的效果。积极引入校外专业支援，为老师提供到校专业培训，提升新高中课程的教学策略及技巧。鼓励教师作专业交流：集体备课、同儕观课及逐步发展优质课业是本校的关注点。致力藉教师团队的共同协作，提高教学水平。  
  (3) 校本课程 :  
   1. 选修科目： 高中提供应用学习课程及10个选修科。
2. 课程重点：为协助学生顺利衔接高中核心及选修科目，于初中开设「通识」及「时装设计」科，以便学生能于升高中一时衔接「通识教育」及「科技与生活」科。中一至中三级基本科技、视觉艺术、基本设计及时装设计科均由老师自编教材，以配合科技教育课程的最新发展需要。  
  (4) 关键项目的发展 :  
   推动学生从阅读中学习及网上学习：每週星期一至四早上设「晨读」课；各科于设计课程时，引入广泛阅读元素。中、英语文科积极推行广泛阅读计划，图书馆主任与各科配合，举办跨科主题阅读。利用网上学习系统eClass及慧科新闻资讯网上资料库支援学生自学；学生课后可在电脑室或图书馆进行研习。推广专题研习，藉此培养学生自我建构知识、同儕协作及沟通能力。透过早会、周会、班主任时段及生活教育课的有机结合，为本校的德育及公民教育奠立了坚实的基础。我校相信「教育最重要的是与生活联系」，所以整理教材，有计划的指导学生，从生活中养成良好的习惯，发展天赋才能，培养健全的品格；使其身心平衡、关爱他人，服务社羣的独立个体。高中的「其他学习经历课」，內容多元化，切合学生的需要，进一步加强学生的生活和职业技能，拓展其视野，学校又为家庭经济有困难的学生设助学金，免其落后于人。