开发创业精神，应从娃娃抓起

      “创新创业精神是可以教出来的！”29日，在第五届江苏省自然科学学术活动月开幕式上，诺贝尔化学奖得主达尼埃尔·谢赫特曼呼吁，只要从娃娃抓起，就可以培育大量创业家。

      来自以色列的材料科学家达尼埃尔·谢赫特曼，[伯利兹注册公司]上世纪80年代初发现具有准晶体结构的合金，在学术界引起很大震动，开辟“准晶体”研究的全新领域。2011年，瑞典皇家科学院授予其诺贝尔化学奖。准晶体的研究成果已被应用到材料学、生物学等多个领域，像不粘锅涂层和柴油机制造等。

      天才和疯子只有一线之隔，30年前，谢赫特曼发现“准晶体”时，彻底颠覆已有200多年历史的传统认知，在科学界引起轩然大波，他面对的是来自主流科学界、权威人物的质疑和嘲笑，当时大多数人都认为，“准晶体”是违背科学界常识的“离经叛道”的发现。但谢赫特曼没有退缩，而是凭借自己的勇气和信心，用自己的成就做出回应。

      “搞创新不需要察言观色，不需要趋炎附势，不需要随声附和，要深信自己是对的”。谢赫特曼说，取得成功需要的恰好就是坚持和勇气。对此，诺贝尔化学奖评选委员会在高度评价谢赫特曼研究原创性的同时，也对全世界科学家发出警告：“即使最伟大的科学家也会陷于传统藩篱的桎梏中，保持开放的头脑、敢于质疑现有认知是科学家最重要的品质”。

      谢赫特曼的研究表明，一般在欠发达或不发达国家更容易发生部族冲突，人民的生活也会陷入贫困。“如果我们能在欠发达国家创造繁荣，就能带来更长久更广泛的和平。世界需要人力资源和脑力资源的大开发。”

      在谢赫特曼看来，要进行成功的脑力资源开发，必须具备一些基本条件：要加强基础教育，尤其要加强农村的基础教育；好的工程师和好的科学家不可或缺，理工科教育非常重要；还要获得政府的鼎力支持；建立完善的自由市场经济，只有这样才能推动技术创新；有腐败就不会有创新，所以要有效制止腐败。

      “光有这些条件不够，还需要创业精神的开发。”谢赫特曼认为，创新创业精神是可以教的，可以后天获得，“尤其是中国这样新兴的发展中国家，更应加强创业精神教育。”

      “创新力教学需从幼儿园的娃娃开始，应教给他们‘真正的科学’，而不是幼稚的‘过家家’一样的知识”。谢赫特曼说，不要以为孩子小听不懂，其实他们很聪明。中国两三岁的孩子就把中文讲得很好，自己学了20多年也说不好，就说明孩子的认知能力和接受能力惊人。

      虽已获得自然科学领域最高荣誉，但谢赫特曼仍在从事基层科普宣传，在以色列当地教育频道，他参与制作7档科普节目，展现科技魅力，培养孩子们对科学的兴趣。教给娃娃科学及工程知识，他们从小就会热爱从事这个行业，这对国家的未来非常好。在以色列，很多学生在高中阶段就接受创业精神的培育，理工科、医学类高校和职业技校更是如此。

      在谢赫特曼任教的以色列工学院，过去27年间，年年都会开设专门课程，传授大学生们如何增强创新力和创业精神。谢赫特曼认为，这为以色列快速发展打下基础。

      在“年轻创业家”课堂里，所有的授课教师都由校方从外面邀请，他们是成功的企业家及顶级的专业人士。他们把自己成功的案例教给年轻人，告诉年轻人如何获得创业第一桶金、如何开展市场调研、如何把东西卖出去、如何营造企业文化……

      27年间，“年轻创业家”课堂培育出的创业人才已有1万多名。受益于此，以色列年轻人创业动力十足，技术创新力增强。谢赫特曼说，有个学生办了家电脑软件公司，将家用电脑和手机进行连接。目前公司市值已达1.04亿美元。

      谈到创业者的基本素质，谢赫特曼认为，[伯利兹公司注册]好的创业者除了要有自信，要相信自己的技术能力，同时要坚持不懈沿着自己的方向走下去。此外，还要有良好的沟通能力，说服广大用户去购买他的产品，说服别人成为自己的合作伙伴。

      “单枪匹马很难成功创业。”谢赫特曼说，有些人可能是很好的工程师、科学家，但要想成功创业，必须不断提高自己的社交沟通能力，整合团队，以实现“借梯登高”。